Canarias exige al Estado la regulación completa de la Educación Infantil
El Consejo de Gobierno de Canarias adoptaba ayer lunes el acuerdo de intensificar la petición al Estado para que regule «cuanto antes» el Primer Ciclo de Educación Infantil (0 a 3 años).
La consejera de Educación y Universidades, Soledad Monzón, informó al Gobierno de que la mayor dificultad para la conclusión definitiva del Plan de Educación Infantil de 0 a 3 años que recoge la Ley Canaria de Educación no Universitaria «tiene que ver con la escasa regulación básica del primer ciclo de la etapa de infantil, considerado por ley como no gratuito ni obligatorio y que requiere, sin más dilación del tratamiento adecuado por parte del Estado», según afirmaba Soledad Monzón en la rueda de prensa posterior al Consejo de Gobierno.
La consejera recordó que este mismo planteamiento se trasladó a la pasada Conferencia Sectorial de Educación con la nueva ministra, donde recibió el apoyo de la mayoría de Comunidades Autónomas.
Explicó que la falta de regulación homogénea ha llevado a que algunas hayan asumido parte de la escolarización y ahora tengan dificultades para hacer frente a su coste en solitario y otras, como Canarias, «que queremos avanzar y ampliar la oferta de 0 a 3 años, hoy asumida por los ayuntamientos de Canarias, la iniciativa privada y las plazas de la Consejería de Bienestar Social y Empleo»-explicó.
La consejera detalló la división de competencias vigente en esta materia y apuntó que según el esquema fijado, entre otras, por la Constitución Española y el Estatuto de Autonomía de Canarias, el Estado se reserva la normativa básica en materia de educación y corresponde a las Comunidades Autónomas su desarrollo legislativo y ejecución. «Eso es lo se ha hecho hasta ahora, que cada CA ha desarrollado lo único que le permite el Estado: los requisitos de los centros y los currículos» -afirmó la responsable autonómica de Educación.
En base a esta distribución competencial la consejera señaló que «se hace necesario, por tanto, que el Estado regule y armonice las distintas normativas autonómicas. Con este planteamiento, el acuerdo que hemos adoptado en el Gobierno de hoy es trasladar al Gobierno de España una petición formal para que se regule adecuadamente el primer ciclo de educación infantil y asuma el Estado la financiación que corresponda.»
Soledad Monzón se refirió a varios informes y estudios que se conocen sobre la necesidad de implantar la etapa de 0 a 3 años en la educación básica, lo que le daría el carácter gratuito que a día de hoy no tiene. En especial, mencionó el último informe de UNICEF, de mayo de este año, denominado «La garantía del derecho a la educación en la etapa de 0-3 años. Una inversión necesaria y rentable».
