Educación ampliará al público su ciclo de charlas sobre el acoso escolar
El 23 de este mes está prevista en Lanzarote la celebración de la jornada ‘Prevenir, detectar y parar el acoso en tu centro’, una instrucción que se desarrolla en doce acciones formativas distribuidas entre las zonas que abarcan los distintos Centros del Profesorado (CEP) del Archipiélago y dirigida a directores, directoras y profesorado responsable de convivencia en los centros educativos.
Sin embargo, por el interés despertado, la Consejería de Educación ampliará esta formación al público general, familias y a personal no docente en una segunda acción formativa, que se celebrará los meses posteriores, según anunciaban en el arranque iniciado de hoy.
Estas jornadas se enmarcan dentro del Plan de difusión y formación sobre el marco de actuación ante un posible acoso escolar, que desarrolla la Consejería de Educación y Universidades para afianzar los conocimientos de los centros educativos en materia de detección y actuación inmediata en situaciones de esta índole.
El director general de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, Rafael Bailón, inauguró este miércoles la primera jornada, celebrada en el Teatro Cruce de Culturas, en Arinaga, Gran Canaria, y que abarcó al profesorado vinculado a los CEP Gran Canaria Sur y Telde.
Hoy, un centenar de docentes acudían a la cita.
Rafael Bailón destacó la importancia de las comunidades educativas y, en especial, del trabajo que realizan los equipos directivos y docentes del Archipiélago en la aplicación del llamado Marco general de actuación ante un posible acoso escolar, señalando, además, que «son los equipos docentes quienes aplican, en su día a día, proyectos de convivencia positiva, ponen en marcha planes de mediación y conocen de cerca, por otro lado, la realidad del acoso escolar», indicó el director general.
«Sin un conocimiento preciso que permita comprender, valorar y plantear el estado de un conflicto de acoso escolar y sin disponer de las bases metodológicas adecuadas para saber enfrentarse al mismo en la práctica, andaríamos casi a ciegas, poniendo parches y corriendo el riesgo de perjudicar a quien pretendemos ayudar» destacó Rafael Bailón en la presentación de la jornada, en la que valoró además «el compromiso del profesorado de Canarias con esta y muchas otras acciones de formación, que repercuten en la convivencia positiva del alumnado y permiten avanzar, con profesionalidad, en la mejora de los centros educativos».
El director señaló que el objetivo de las jornadas es fundamentarse como «una motivación y una guía» para el profesorado, que sirva para afianzar sus conocimientos sobre el rol que juegan en la activación del marco general de actuación ante un posible acoso escolar y que oriente y resuelva las dudas que pueden surgir en torno a la aplicación de esta herramienta.
